Leistungsvergleich zweier Champignonsorten

Videoportale im Hochschulkontext - ein Leistungsvergleich

Im Rahmen des von mehreren sächsischen Hochschulen initiierten Verbundvorhabens Videocampus Sachsen wird der Aufbau einer gemeinsamen Videoplattform angestrebt. Ein Systemleistungsvergleich dient dabei als technische Voraussetzung und Handlungsempfehlung für den Einsatz einer konkreten Portallösung. Ziel dieses Projektes ist die Katalogisierung von am Markt befindlichen Videoportallösungen sowi...

Experimenteller Vergleich zweier Techniken zur Anforderungsspezifikation: Use Cases vs. Funktionale

1 Einleitung Use Case Beschreibungen [1] gelten als eine weitverbreitete Technik zur Anforderungsspezifikation, die sich insbesondere im Kontext von Informationsund Interaktiven Systemen etabliert hat. In der Literatur sind zahlreiche Untersuchungen zu finden, die die Mächtigkeit dieser Technik im Vergleich zu anderen Techniken untersuchen, vor allem im Hinblick auf die Vollständigkeit der resu...

Effiziente Algorithmen und Datenstrukturen zur Berechnung zweier disjunkter Pfade

Walkthrough vs. Videokonfrontation - Vergleich zweier Methoden zur formativen Software-Evaluation

Für die iterative Software-Entwicklung spielt die formative Evaluation unter Einbeziehung (potenzieller) Benutzer eine wichtige Rolle. Um gute Erfolge zu erzielen und gleichzeitig den Kostenaufwand der formativen Evaluation zu rechtfertigen, ist es notwendig, möglichst effektive und effiziente Verfahren zu entwickeln bzw. zu identifizieren. Vor diesem Hintergrund wurden im Rahmen eines Kooperat...

Vergleichende Analysen zweier Problemlöseprozesse unter dem Aspekt des Problemlöseerfolgs

Problemlöseerfolg bei Informatikaufgaben ist nicht nur das Ergebnis von vorher erworbenem Wissen und Übungspraxis, sondern auch der Aktivitäten, die während der Aufgabenbearbeitung entwickelt werden. In der hier vorliegenden Studie sollen effiziente mit ineffizienten Problemlöseprozessen verglichen und Unterschiede herausgearbeitet werden. Ausgehend von der Annahme, bei informatischen Hochleist...